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史明清:在第35个教师节庆祝表彰大会上的讲话

2019-09-10 宣传统战部  访问量:

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坚守职教规格  练好自身功夫

奋力创建中国特色,世界水平高职学院

——在第35个教师节庆祝表彰大会上的讲话

 

院长   史明清

2019910日)

 

尊敬的各位老领导、老同志,老师们、同学们:

大家下午好!今天,我们在这里隆重集会,共同庆祝第35个教师节,表彰先进,传递祝福,鼓舞干劲。首先,我代表学院并以我个人名义向受表彰的个人、集体表示热烈的祝贺和崇高的敬意,向全体教职员工致以节日的问候和良好的祝愿!

每一次庆祝都是一次纪念,每一次庆祝都是一次思考。刚才,我们表彰了一批教育教学先进典型和优质课堂。2位优秀老师代表和1名学生代表,就立足本职岗位、坚守职教规格、勤学苦练本领作了很好发言。待会,启华书记还要讲话。在此,我想谈四点意见,同大家一起回顾、分享和展望学院的改革创新发展。

    一、坚守职教规格,夯实百年职教基业

岁月见证历史,奋斗写下辉煌。学院百年职教史,就是一部敢于突破、不断创新、艰苦奋进的历史。传承百年职教史、接过发展接力棒。学院领导班子紧紧依靠和紧密团结全体教职员工,不忘初心、牢记使命、砥砺前行,在挑战中抓机遇,在创新中解难题,在落实中求发展,以优异成绩向祖国70华诞献礼。

一是党的领导和党的建设全面加强。坚决落实全面从严治党战略部署,全面加强党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设。成功召开第二次党代会,民主选举产生本届党委、纪委领导班子,优化组织机构设置,强化干部队伍选拔培养,抓好思想政治教育、党风廉政教育和意识形态工作,驰而不息正风肃纪,营造风清气正干事创业氛围,党组织凝聚力、创造力、战斗力显著增强,党对教育事业的领导更加坚强有力。

二是办学特色和优势日渐凸显。先后入围省卓越、省双一流和我省推荐的11国家双高计划建设高职院校名单,牵头组建中国现代宠物职教联合体,立项建设国家现代学徒制试点、国家教学资源库、省一流特色专业群、省职业教育名师课堂、省精品在线开放课程等一批国家、省级职业教育创新发展行动计划项目。先后获全国首批新型职业农民培育示范基地、全国团学改革示范单位、全国国防特色教育学校、全省首个语言文字测试站、全省大学生就业创业一把手工程督查优秀单位等荣誉(资质)。

三是办学质量和声誉明显提升。教师教学能力大赛、学生三赛两抽查成绩持续向好,今年学生参加省技能竞赛获奖数量成倍增加。教师队伍结构、素质不断优化,柔性引进一批行业企业领军人才和名师大师,校企共建名师大师工作室,正高职称增加8人,副高职称增加56人,全国农业职业教育教学名师增至6人,今年公开招聘专任教师、教辅人员41名,报名人数多达1000多人。今年单招录取2250人,报名人数5700多人;统招录取2750人,志愿填报多达2.6万多人;统招录取文科最高分数533分、理科486分,均超过二本录取分数控制线,文、理科录取平均分均超过去年40分。学院办学吸引力和办学声誉大幅提升。

四是国际合作办学取得实质性突破。近年来,积极推进国际合作交流,提升国际化办学水平201810月,与东帝汶农渔业部签订战略合作协议。今年3月应邀出访,与东帝汶纳塔波纳学院签订合作协议。目前,专家楼已改造装修完成,即将迎来第一批东帝汶访派师生。此外,与利比里亚、布基纳法索、埃塞俄比亚、菲律宾达成农业职业教育国际合作办学意向,与加拿大、爱尔兰等国家有关高校学分互认、专升本合作办学正积极推进。

五是科教服务社会反响良好。坚持科技创新服务社会、引领需求,省级以上科研项目立项数量、到账科研经费均呈两位数增长,国家自科基金、省自科基金等重点科技项目立项实现零的突破,发明专利申请与授权稳居在长高校前十。科教服务乡村振兴、助力扶贫攻坚反响良好,与全省10多个贫困县建立战略扶贫关系,贫困村创业致富带头人培训人数居全省之首,工作经验及成效得到省委副书记乌兰同志的高度肯定,被《中国教育报》《湖南卫视》《湖南日报》等主流媒体广为采访报道。

六是基本财力保障明显增强。多渠道争取省财政厅、省教育厅、省农业农村厅、芙蓉区政府等单位项目支持,争取北山基地等项目结余资金结转,生均拨款、省农业农村厅专项资金和年度总体收入逐年增加,省双一流建设资金年均1600万元,去年生均拨款达12500多元/生、学院总体收入达2.3亿元。解决了广天加油站等一批国有资产历史遗留问题,最大限度盘活现有资产、推动资产保值增收,总资产超过6亿元,去年继续教育目标管理、各类经营性资产创收突破1400多万元。改善教职工中餐补贴办法,提高住房公积金缴纳额度,核补发绩效工资、三供一业补贴,落实发放省文明标兵单位和综治先进单位奖金。教育教学和基本建设资金有保障,一批重大项目建设和事业发展资金有效解决,基本财力保障明显增强,教职工福利待遇不断改善。

七是重大项目建设取得突破性进展。大王岭土地处置项目经多方努力争取,获省政府批准,目前项目拆迁安置等工作正按计划大力推进,年底前启动招拍挂,最大化维护利益、盘活办学资金,符合购房条件的职工,可给予一定优惠。北山基地(一期)项目建设完成,继续教育学院迁至基地,探索推动基地科学运转、发挥效益。智慧校园(一期)项目建设完成,已完成数据中心及基础服务平台建设,校园实现有线无线全覆盖。新学生公寓、动植物标本馆、物流实训基地等项目建成投入使用,教职工家属区提质改造完成、居住环境明显改善,东校门与前广场等项目正紧锣密鼓、如火如荼加紧建设和推进。

八是内部治理体系健全完善。全面梳理学院层面143项制度,完成49项制度建设任务并汇编成册,以办学章程为统领的现代大学制度体系健全完善。深化收入分配制度改革,推行高校职称自主评审和专业技术职称晋级,加强考核评价激励机制建设,以岗位为基础、贡献为导向的激励机制健全完善。加强内部质量保证体系建设,建设一批质量标准,质量年报排名逐年提升,以文化传承和机制创新为引擎的内部质量保证体系健全完善。

九是学生管理和后勤安全保卫工作得到加强。以课堂教学改革、寝室规范管理、学生到课率和团学工作改革为重点,加强日常教育教学管理和学风建设,创新开展丰富多彩校园文化活动,打造书香校园,把学生从网络、手机中引导出来。完成三供一业改革,改善食堂用餐环境和质量,及时回应师生诉求,后勤服务和安全稳定保障有力。

二、增强忧患意识,提振攻坚克难、干事创业的精神气

忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。古人用生于忧患,死于安乐来自省,我们要清醒、正确认识当前面临的困难和挑战,增强忧患意识和紧迫感,坚定信心和决心,提振攻坚克难、干事创业的精神气。

    一是我们的忧患来自于国家战略和倡议大力推进带来的挑战。当前,国家乡村振兴”“脱贫攻坚等战略和一带一路倡议的大力推进,产业升级和经济结构调整不断加快,我国进入新的发展阶段,对高素质技术技能人才的需求越来越紧迫,对我们办学既提供了重要发展机遇和无比广阔的发展空间,也提出了更高要求和更大挑战。高职教育的生命力和吸引力在于高等性”“职业性技能性,在于人才培养和科技创新更加直接对接发展需求。我们必须对接全球产业发展和国内产业升级、流程再造,对接科技发展趋势和我国农业走出去,大力培养产业急需、技艺高超和国际水准的高素质技术技能人才,大力推进科技创新和创新成果转化应用与推广,全面提升支撑引领服务能力,拓展办学空间,提高办学生命力、吸引力。

    二是我们的忧患来自于职业教育加快改革创新发展带来的挑战。国家职业教育改革实施方案颁布,高水平高职院校和专业群重点布局现代农业等技术技能人才紧缺领域,到2022年,全国将建成50所高水平高职院校和150个骨干专业(群)。党和国家对职业教育特别是农业高职教育的高度重视,既对我们深化改革创新、实现高质量发展注入了强劲动力,也对我们专业建设、师资队伍建设、人才培养和国际化办学提出了更高要求和更大挑战。按时完成省双一流建设目标任务就在眼前,创建国家双高职院迫在眉睫。未来留给我们的时间屈指可数,我们没有时间犹豫、彷徨。我们必须以居安思危的危机感和只争朝夕的紧迫感,按时建成省双一流,群策群力争创双高职院,在新一轮办学激烈角逐中激流勇进、迎难而上。

    三是我们的忧患来自于高职院校办学新一轮激烈竞争。在全国高职教育的大坐标体系内,我们占有怎样的坐标点?在全国农业高职教育的舞台上,我们又能拥有席之地?尽管我们在农业类职业教育办学史、专业建设、办学规模等方面具有一定的特色和优势,但要跻身国家优质校”“双高职院,我们的办学影响力和话语权还不够,标志性办学成果还不多,办学实力还有待进一步提升,竞争十分激烈。今天的竞争不是大鱼吃小鱼、弱肉强食,而是快鱼吃慢鱼、淘汰慵懒倦怠。百舸争流、奋楫者先,千帆竞发、勇进者胜。面对标兵渐远、追兵赶超,不进则退、慢进亦退的激烈竞争,我们必须增强忧患意识和紧迫感,强化责任意识和使命担当,巧抓机遇、攻坚克难、开拓奋进,在新一轮办学激烈竞争中抢占一席之地。

    四是我们的忧患来自于自身发展存在的问题和不足。面对新一轮办学竞争,我们在天时地利上都不占优势。无论与我们自己过去的辉煌相比,还是与当今沿海城市和入围国家优质校的兄弟院校相比,我们都还存在一定差距。我们的技能竞赛国赛一等奖时隔多年仍未突破,国家级教学成果等一些标志性办学成果还存在空白,“双一流”建设乏力、压力很大,教学改革、课程建设力度不够、效果不明显,科技创新总体偏弱,学生管理和学风建设有待加强,教法学法亟需改进,国际化办学刚刚起步,事业发展经费还不足,基本建设任务仍还繁重,个别干部职工奉献精神、思想作风和能力素质不能完全适应新形势新要求。我们必须清楚认识自身的不足和短板,安而不忘危,存而不忘亡,奋发图强、励精图治,同心戮( lù)力建设百年职教强校。

恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。谈忧患不是要打消干事创业的信心和决心,而是让我们在成绩面前时刻保持警醒,保持战斗的激情,保持奋发的状态。在机遇与挑战并存的今天,我们既不能盲目乐观,也不能妄自菲薄,而是要增强改革创新发展的定力,增强再创百年职教辉煌的自信。因为坚决的信心,才能使平凡的团队干出惊人的事业。如果我们每一位教职员工都有争创双高职院的意识和紧迫感,都有千磨万击还坚劲的决心和毅力,都有开放开阔的眼界,都有百米冲刺的拼劲,都能在国家统筹推动高水平高职院校和专业群建设中奋发作为,我们就一定能够站得更高、看得更远,走得更快、发展得更好。

三、练好自身功夫,在未来竞争中奋勇争先、追求卓越

知耻而后勇,知不足而奋进。面向十三五和新一轮办学竞争,我们就要练好自身功夫,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大、全国全省教育大会精神,对标《国家职业教育改革实施方案》要求,加快补齐补强短板,强化厚植特色优势,开拓创新、追求卓越,同心共筑百年职教强校生机梦。

    一要强化抓党建是最大成绩理念,加强党对教育事业的全面领导。加强党对教育工作的领导,是办好高职教育的根本保证。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于职业教育的重要论述武装头脑、指导实践、推动工作,把党的政治建设摆在首位,全面加强党的建设和党的领导,落实党要管党、从严治党政治责任,坚定不移推进全面从严治党,充分发挥党组织的领导核心和政治核心作用。我们要牢牢抓住思想政治工作这根生命线,牢牢把握党对意识形态工作领导权,增强四个意识,坚定四个自信,坚决做到两个维护,发挥好思想政治理论课主渠道和主阵地作用,发挥好基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,发挥好群团、统战和离退休工作在建设发展中的重要作用,广泛汇集各方智慧力量,广发凝聚改革发展合力,为教育事业高质量发展提供坚强保证。

    二要强化改革创新理念,进一步彰显办学特色优势。特色和优势是高职院校的生命线,是办好中国特色,世界水平高职教育的基石。我们的特色和优势是在漫长的办学历史中积淀的,是历代师生集体智慧和实践成果的结晶。在职业教育加快改革创新发展的今天,我们要坚守职教规格、强化农业特色优势,对接经济社会发展需求,对标职业教育改革要求,深化体制机制改革创新,健全内部治理体系和质量保证体系;深化人才培养模式改革创新,探索完善现代学徒制、1+X证书制度等现代职业教育人才培养模式;深化专业发展机制改革创新,加强特色专业群和课程建设,让特色优势专业更特更优;深化产教融合机制改革创新,探索完善校企双元育人、产教协同创新机制;深化教育教学改革创新,加快信息技术应用,加强教育教学标准体系、优质课程体系和教学资源库建设,革新教法、改进学法。要善于把握办学的创新点和增长点,有所为有所不为,集中力量重点为,办特色、创优势、求卓越、出精品。

    三要强化人才强校、质量立校理念,打造高素质专业化双师型队伍。一流的师资队伍,才能创造一流的教育业绩;一流的师资队伍,才能培养一流的技术技能型人才。我们要积极推进人事制度改革,把人事制度改革作为学院综合改革的突破口和着力点,创新四有好老师培养评价体系,健全师德师风建设和考核评价激励机制,探索完善教师企业锻炼、行业企业名师大师与我们教师双向流动机制,优劳优酬、多劳多得,头衔与业绩并重、激励和压力并存,以制度机制创新激发全体教师干事创业热情和活力。我们要统筹做好教师稳、引、培工作,加强新老教师传帮带和人才梯队建设,科学统筹招聘和引进人才,加强教师国内外研修培训、访学交流,加快教师能力素质国际化。

    四要强化立德树人、育人为本理念,始终突出人才培养中心地位。坚持立德树人,回归育人本位,培养合格的高素质劳动者和技术技能人才,是我们的时代责任和历史使命。我们要始终突出人才培养的中心地位,着眼五育并举和六个下功夫,大力培养大爱大德大情怀的工匠人才,走出一条突出百年职校特色的育人之路。要落实落细十大育人体系建设,把立德树人贯穿于教育教学的各环节、管理服务的各个方面,打通三全育人最后一公里。加强党史、国史、改革开放史和校史教育,弘扬社会主义核心价值观,教育引导学生爱党爱国爱校;加强思政教育、通识教育、专业教育、创新创业教育等互融共通,教育引导学生坚定理想信念,丰富学识、锤炼技能,创新创业、勇于奋斗;加强美育、体育和劳动教育,强化美育和体育刚性要求,提高学生审美和人文素养,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。

    五要强化开放合作理念,全面提升支撑引领服务能力。我们要抓住产教融合、校企合作这个关键点,选准伙伴,健全完善合作机制,加强一会一联合体两集团平台建设,围绕人才培养、技术创新、资金资源等要素,加强共建共享、合作共赢、互联互通,拓展校企(校地、校校)合作的广度和深度。我们要推进科技创新驱动发展,加强科技创新平台和团队建设,精准对接社会发展和产业转型升级需求,加强科技创新和推广服务。我们要拓宽国际办学视野,深化国际办学实质性合作,引进、用好全球优质职教资源,服务我国农业走出去,打造新时代农业高职教育国际化办学品牌,提升办学国际竞争力和影响力。

    六要强化勤俭办学理念,进一步盘活存量、扩大增量、优化整合办学资源。随着建设发展步伐加快,基本建设项目、教育教学改革等刚性经费需求不断增大。我们要坚持艰苦创业、勤俭办学,开源节流、增收节支,加大和保障办学经费投入;要加大国有资产清理和不合理办学资源占用清理力度,积极争取和用好国家政策、资金资源和校友资源、社会资源,实现大王岭土地处置项目收益、资产增值增收最大化,盘活存量、积极争取用好增量;要坚持共享发展成果、保障改善民生,为学校可持续发展奠定良好基础;要按照一优一分四确保的原则,统筹科学安排建设发展资金,优先办刚性需求的事,分轻重缓急、分期分批办需要办的事,确保运转、确保重点、确保民生、确保发展。

    七要强化协调发展理念,加强两校区一基地一体化发展。我们要加强两校区一基地统筹协调、一体化发展,强化两校区一基地共建共享、共同受益,发挥两校区一基地”“2+13”的效果,实现两校区一基地互通互联、互融互补、相互依托、相互支撑。随着学院整体建设发展规划深入推进,东校门与前广场、大王岭土地处置、“和·实”广场、智慧校园等项目建设完成,北山基地科学运转、发挥功能作用,办学基础设施将更加完善,校园环境将更加精美,校园功能布局将更加合理。

四、弘扬高尚师德,争做新时代四有好老师

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。争取发展机遇,抢占发展高地,有赖于全院上下同欲、共同努力。为做好当前及今后一段时期改革发展工作,借此机会,我还提三点要求和希望。

    一要始终把育人作为第一追求。习近平总书记指出,培养什么人,是教育的首要问题。培养合格的高素质劳动者和技术技能型人才,是我们办学第一位的要求。我们要认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于职业教育的重要论述,增强政治意识、岗位意识、大局意识和责任意识,强化奋斗、奉献精神,争做“四有”好老师,在教育教学、管理服务各个岗位上,突出重点,有针对性的落实落细职业教育改革要求,落实做好今年及今后一段时期改革发展任务。

    二要始终把老师作为第一身份。古人讲:学高为师,德高为范。为师者,必须具备两个条件:高深的学识和高尚的情操。全体教师要在思想政治、道德品质、学识学风等方面以身作则,率先垂范,为人师表,争做师德表率、育人楷模、教学专家。不管是书记、院长、处长,还是普通干部职工;不管是教授专家,还普通专任教师,老师是我们的第一身份,就应为人师表,时刻敬畏老师身份。

    三要始终把教学作为第一要务。教育部吴岩司长提出:教学改革改到深处是课程,改到痛处是教师,改到实处是教材。对此,我深有感触。办学质量高水平、高质量,关键在打造一流的专业、一流的课程和一流的教师。教学改革、专业课程建设说到底,还得靠我们每一位老师去完成、去落实。只要我们全体教师乐于教育、刻意求真,钻研业务、力求创新,就一定能把教育教学改革改到底,改到实处、改出成效、改出质量,我们的教育教学改革就一定会取得丰硕成果。

老师们、同学们,喊破嗓子,不如甩开膀子。只要我们团结一心、坚定信心,扎扎实实练好自身功夫,就一定能跑好高质量、高水平发展的接力赛,就一定能履行好我们这一代生机人的历史责任和使命,就一定能实现中国特色、世界水平百年强校目标!

最后,祝愿老师们身体健康,工作顺利,万事顺意!祝同学们学习进步、学业有成、前程似锦!祝我们的学院明天更美好!

 


(编辑:黄乐佳)